Главная угроза для наших детей – постоянное обновление программ. Различные системы хаотично применяют бюрократами от образования, которая не адаптируют их к действительности, считает член Союза писателей России Евдокия Лучезарнова.
Постоянные модульные работы, ЕГЭ – все это перманентный стресс для детей. Педагог должен знать подопечного для того, чтобы грамотно подсказывать ему те или иные моменты в обучении. Если ребенок имеет высокий уровень по предмету, то зачем проверять знания и тратить лишнее время? А если его уровень низок, то данная сфера деятельности однозначно не для него. Дети хотят хорошо учиться, даже в условиях избыточной оценочности, создающей излишнее напряжение.
Каждый из нас, независимо от пожеланий, тесно связан с тремя сферами жизни. Прежде всего, все мы связаны с родословным корнем (родные, близкие, наша семья). Кроме того, речь идет о связи с профессией (самореализация в обществе). Важнейшая сфера также представлена государственным корнем. Укоренение человека в жизни происходит через все эти сферы. Если они сформированы полноценно, наша жизни наполняется счастьем и радостью.
